Différencier pour les aider à raisonner à l’aide de concepts et de processus mathématiques - École Roméo-Forbes

Consultez ce site Web pour voir une vidéo où l’équipe-cycle relate sa conception de la différenciation pédagogique et sa démarche pour favoriser le développement de la compétence, Raisonner à l’aide de concepts et de processus mathématiques des élèves de 3e cycle du primaire. Dans cette vidéo, les membres de l’équipe-cycle précisent également les apprentissages qu’ils ont faits et les conditions gagnantes pour différencier. Cet outil a été utilisé en janvier 2007 pour présenter le bilan de la recherche-action à l’assemblée générale de l’école Roméo-Forbes et aux directions d’école du primaire de la Commission scolaire de St-Hyacinthe.